任何一位父母，都不可能包办孩子的一生。孩子的将来，包括学习、工作，都要靠他们自己去闯、去努力、去奋斗。而这一切，没有自立自强的意识和精神，是很难取得成功的。父母应该明白，独立既是生存的需要，也是孩子成长的必修课。只有独立自强的孩子，才更有竞争力，才能成为生活中的强者。自己的事情自己做幼儿园小班新来了一位小朋友，名叫东东。他长得胖乎乎的，脸上总是带着笑容，非常讨人喜欢。由于刚到班上，东东对班上的一切还不适应，总是在一旁看着别的孩子玩。该吃下午餐了，下午餐点是一杯牛奶和袋装小饼干。其他小朋友都拿起饼干袋，把袋口撕开吃了起来，可是东东却在发愣。老师见状就问东东：“东东小朋友，你怎么还不吃呀？”东东说：“我撕不开饼干袋。”老师问：“你在家里是怎么吃的呀？”东东说：“在家里都是妈妈弄好了给我吃。”看到上面的案例，父母们是不是该有所反思呢？在家里，当你的孩子跃跃欲试地想独立做事情的时候，你有没有帮助或教给孩子做事的方法呢？有些父母嫌孩子做事不如意，干脆来个包办代替，比如：孩子要求自己穿衣服时，你担心孩子把裤子穿反、扣子扣错，嫌孩子穿得太慢，你来个包办代替；孩子要求自己洗脸时，你嫌孩子洗不干净，你来个包办代替；孩子要求自己吃饭时，你嫌孩子会把衣服弄脏，又来个包办代替。就是这一次又一次的包办代替，扼杀了孩子的劳动愿望，也使孩子失去了锻炼生活自理能力的机会。著名儿童教育家陈鹤琴先生说：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。”这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子学会对自己的生活和行为负责。儿童心理学研究表明：幼儿期心理活动的主动性会明显增加，父母应抓住这个关键期，鼓励、引导孩子做一些力所能及的事，比如吃饭、穿衣、叠被、系鞋带、整理图书等。注意，要从孩子力所能及的事开始培养孩子的独立自理能力。如果父母错过了这个好时机，本该孩子自己做的事父母给做了，慢慢孩子就会养成把自己该做的事推给父母做的习惯。等到孩子大了，父母又想让孩子“自己的事情自己做”，到那时再让孩子去做就是很困难的事情了。因此，父母要引导孩子从小做一些力所能及的事，以培养他独立自主的能力。可以先从日常生活入手，比如穿衣服、洗手、扣扣子、系鞋带、扫地、擦桌子等这一类的小事。穿衣服（1岁半开始）父母准备不同的衣服，让孩子玩火车钻山洞的游戏，把衣服从头上套进去，鼓励孩子自己穿衣服。有时候孩子穿衣服可能很费力，但是父母尽量不要帮忙，只在必要时帮孩子一把，同时保证安全。洗手（1岁半开始）父母准备好水盆、香皂、毛巾，教孩子如何打香皂、如何搓手，直至把手洗干净，然后教孩子用毛巾把手擦干净。如果孩子表现得兴致勃勃，不停地反复洗，父母尽量不要打断或催促他，给孩子一定的时间去尝试和探索。扣扣子（2岁开始）父母可以让孩子从扣子比较大的衣服开始学起，这样孩子比较容易掌握技巧。父母一边示范一边讲解给孩子听，示范几次之后，让孩子自己学着动手实践。必要时可以手把手教几遍，再让孩子自己动手尝试。系鞋带（3岁开始）父母教孩子系鞋带最好的方法是给孩子一个示范，重复是学习系鞋带的关键，让孩子重复过程，直到记住所有的步骤。系鞋带对孩子有不小的挑战，父母一定要耐心再耐心。扫地（3岁开始）父母准备适合孩子的扫地工具，引导孩子寻找垃圾，或准备一点碎纸屑教孩子如何将垃圾集中在一起并收到垃圾桶里去。父母应允许孩子扫不干净，因为扫地对3岁孩子来说并不容易，应给孩子更多的时间去练习。擦桌子（3岁开始）父母准备一块适合孩子的小抹布和一双小手套，和孩子一起擦灰尘。父母可以和孩子一起讨论什么是“脏的”，什么是“干净的”，这样既强化了劳动的概念，也让劳动过程更有趣。洗衣服（4岁开始）父母准备小洗衣板、水盆、肥皂等。教会孩子把衣物放在洗衣板上，打好肥皂，搓一搓，把衣物洗净，把水倒掉，收拾干净。这个工作可以先从洗手帕、袜子等简单的衣物开始做起。擦窗（5岁开始）父母准备喷壶、毛巾等工具，让孩子穿上围兜，陪同孩子一起来完成。应注意的是，只能让孩子擦一些低矮的窗户，高处的窗户不要让孩子去擦，因为登高对孩子来说是很危险的。
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