彩蛋爸爸（原创文章，欢迎个人转载分享）”4-5岁的年龄，孩子已经是幼儿园中班的小朋友了。在现在的教育理念中，这时候的孩子，就该是“玩儿”，而不是去学。之所以不允许超前教育，并不是因为这时候的孩子不适合学东西，而是，机械化的教育，会破坏孩子的认知、敏感期。因此，这时候的家长，就该自己去了解孩子的敏感期，然后带领孩子进行顺应孩子发育的“敏感期”。这个阶段的敏感期如果顺利度过，那么孩子上小学之后，家长还真不用愁。4-5岁儿童的7个敏感期，家长帮助孩子顺利度过，上小学后不用愁
01敏感期1：书写爆发期
才4岁的孩子，会写字吗？1、4岁的孩子，对“书写”有浓厚的兴趣彩蛋4岁的时候，最喜欢的玩具，除了绘本，就是笔。那时候，刚好有一本绘本，一些数字、字母是突出来的，彩蛋就特别喜欢用手去摸，顺着字母的方向一直摸到底。在我们不知道的情况下，他就用笔去写出了这些数字和字母。在早期，孩子的书面语言是从口头语言中提炼出来的。而书面语言和口头语言的平行发展，也标志着孩子在书写这方面能力的进步。2、“书写”也是一种表达语言的交流方式口语，是表达语言的第一种方式，而第二种方式，便是书写。数字、字母是非常容易临摹的，孩子在临摹的时候，是能够感受到，这些字符代表了一些特定的含义，而孩子也渴望，用这种新的方式，去表达。3、学会“书写”，更有利于提高孩子的阅读能力书写的过程，孩子逐渐将“书写”和“阅读”结合起来，书写爆发期，能让孩子更爱阅读。因为孩子在书写的时候，他看到的是一种新的书写方式，能够通过书写的文字等，去进行阅读。孩子阅读自己写的文字，就如同我们去阅读岩石上的文字一般，新奇而又有趣。然后，孩子会将兴趣从自己书写的文字，转移到书中的文字中来，将注意力从图画转为文字，真正爱上阅读。一个爱阅读、会阅读的孩子，还愁小学的学习吗？02敏感期2：认识数字
这个阶段的孩子，对简单的数字，都是能够理解的。比如，妈妈让孩子穿一件外套，拿2个香蕉给客人，吃3块饼干等等。此时，如何让孩子对数字的敏感度再提升一个档次？那就是将数字，融入孩子的生活。用生活、游戏等，帮助孩子学习数字在生活中，孩子有一个接触数字的非常好的时机，那就是“零钱游戏”。家长可以让孩子练习数钱、找零等，来加强孩子对数字的兴趣。家长还可以制作一些小游戏，让孩子在游戏中观察、学习数字。03敏感期3：感觉数量
孩子在3岁的时候数数，可能还需要1、2、3一个一个指着去数。如何将指着数这种具体概念，转变为感觉数量、计算数量的抽象概念呢？做加减法，看似是小学才需要学的，但那时候学，已经偏向于死记硬背了。4-5岁学，便是用“感觉”去学，对上小学时很有帮助。计算的前提让孩子学会计算，一定有个前提，那就是孩子对教具有数量概念。比如高矮、长短、敏感等等。孩子能对物体进行分类，并将相似物体按照一定的次序、规律给放好。这个练习，其实在孩子2岁半的时候就可以开始练习了，这是基础。等孩子能够感受到教具的差距之后，才可以开始教算术。这时候，孩子差不多也已经4岁了。如果4岁了，孩子还没这些概念，那么家长也可以重新开始。计算教导计算，不是告诉孩子2+2=2，家长可以采用一些教具去让孩子发现。比如，准备一些不同高度的柱子，这些柱子之间，是有联系的。比如，一个4cm的柱子，可以由两个2cm的柱子组合而成。具体游戏方法、方式实在是太繁琐了，家长们可以去购买一些这样的教具，来训练孩子的“数感”。04敏感期4：学会区分和比较
在平面几何中，孩子如果能够获得图形知识，那么对孩子来说，这是非常具有魔力的。对于大孩子来说，学习几何图形，就是学习，记住就行，考试会就行。但是对于4-5岁的孩子来说，在生活、玩具中告诉孩子图形，孩子便会开始区分、比较。比如，看到一个房子，孩子会开心地说：“哇，这个房顶是三角形的耶，窗户是方的……”孩子通过观察，获取来的形状、形状的区别，对孩子的空间感、立体感都很有帮助。05敏感期5：纪律性敏感期
任何人，都得遵守纪律，哪怕他还只是一个孩子。对于孩子而言，4-5岁，是一个非常好的“纪律教育”时期。1、为什么孩子要“学习纪律”孩子在进行无序、割裂的方式运动时，他们的神经力量，其实处于紧绷状态，无法放松休息；但，孩子知道“智慧运动”，他们的神经力量就会不断扩增，以获得一种满足感，以及征服的骄傲感。有纪律的孩子更为优雅些，这直接会给他们带来自信。2、孩子纪律的发展，靠“工作”，而不是“说教”孩子在非常投入地进行一项“工作”时，他的表情、专注力都特别棒，那么，孩子便开始进入了纪律学习。比如，让孩子刷牙，孩子就是坐在凳子上玩自己的玩具。不好好刷牙，变成了家长口中的“不自律”。其实，这只是孩子的纪律没有得到发展。家长说教，并不能激发孩子内心真正的“自律”。3、培养孩子的纪律感，从动作开始“运动”和“工作”有何关联呢？不少孩子其实缺乏对肌肉的控制，只有通过运动，让他们对一些情况有反应、做出反应，这样有目的的运动，就不再是无序状态，而是呈“工作”状态。这些运动，其实也很简单。比如，可以教孩子学会安静；比如，可以教孩子去移动物体，并小心放下；比如，可以教孩子系鞋带、系蝴蝶结等比较复杂的动作，然后对动作进行分析总结。其中，安静课程，是最有效的。06敏感期6：社会秩序敏感期
孩子进入社会后，社会不可能只围着孩子一个人转。1、关于规则，家长重在引导孩子初入社会，有些规则不是很懂，从而经常出现一群孩子争抢玩具的现象。有些家长会让孩子回家，有些家长会让孩子让一让，有些家长会告诉孩子“先来后到”。对于基本的规则，家长其实只需要引导，就可以了。该怎么做，而不是带着情绪、个人看法去干涉孩子。2、孩子有自己的处理方式，家长别掺和太多朋友分享，他的儿子上过入园过渡班，在进入幼儿园之后，没有哭闹。面对那些哭闹的孩子，儿子还跑过去安慰他们：“别哭，我们放学了，妈妈就来了。”孩子的世界，其实是单纯、善良的，他们有一种鼓励、帮助弱者、安慰他人的本能。可见，绝大多数时候，孩子能够处理好和别人的关系。如果家长过度掺和，只会让孩子在和别人相处的时候，畏手畏脚。07敏感期7：控制错误
犯错，在大人眼里，是一件麻烦、可怕的事情。但是，家长是否知道，犯错，在孩子眼里，可以是一件很有趣的事情。孩子在玩玩具、画画等的时候，你是否指出过孩子的错误？偶尔被指错，孩子或许情绪还好，但是经常性被指错，孩子对这件事情，可能就失去兴趣了。其实，孩子自己是有“识别错误”能力的。就比如小时候彩蛋新买了一个套圈玩具，在玩的过程中，总是有套错的时候，大的套小的上，小的套不上等等。作为家长，你是不是急不可耐，想指出孩子的错误，早点成功呢？其实，大可不必。彩蛋当时看到自己错了，然后就不断调整，这个过程，他很开心。这便是孩子自己的一个“控错”过程，出现错误不可怕，可怕的是家长害怕孩子出现错误。就像现在很多家长给孩子检查作业一样，孩子已经失去了“自我检查”的能力。彩蛋爸爸寄语4-5岁孩子的这些敏感期，是非常关键的，不夸张地说，这是在为孩子未来的学习、思考、习惯等打基础。因此，家长一定要认真对待。此时多费点心，顺利帮孩子度过这些敏感期，上小学后，家长真的要省心很多！
